As perturbações de Hiperactividade e Défice de Atenção são diagnosticadas de maneira distinta, embora possam estar relaccionadas e apresentarem comorbilidade no mesmo paciente.
De facto estas perturbações começam a revelar-se de maneira mais notória a partir dos 5-6 anos que normalmente é quando as crianças iniciam a sua vida escolar.

É necessário assim sempre requerer uma avaliação para se determinar a presença das perturbações bem como possíveis causas que possam estar a originar a mesma.
Por exemplo existem medicamentos para a asma que têm como consequência uma maior agitação da criança.
Por outro lado, comportamentos típicos e que mais afligem os pais e famíliares podem não estar ligados a esta perturbação, como são os casos em que a criança é irriquieta e tem dificuldades em acatar ordens dos adultos.

São necessários mais critérios e em diferentes contextos de vida para se chegar a um diagnóstivo positivo de THDA.
Após uma avaliação, existem várias intervenções que apresentam resultados positivos como o caso da Ludoterapia, se bem que deve-se sempre preparar um plano de intervenção individualizado para cada caso, depois da avaliação e diagnóstico.

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